La pregunta me parece muy interesante porque me lleva a una reflexión profunda sobre la actividad que debe realizar el maestro en pro de la calidad de la educación.
La gestión escolara ha sido y será apoyo determinante para mejorar la educación, pero que difícil es que un maestro de grupo pueda desarrollar una iniciativa de esta naturaleza debido al pensamiento retrograda y timorato de muchos directivos.
La gestión conlleva responsabilidad y visión futurista para lograr plenamente un objetivo. Si se practicara realmente la gestión escolar en un gran numero de escuelas, estuvieran materializadas las ideas y los propósitos de los maestros.
Muchos maestros al poco tiempo de iniciar su labor ante el grupo su iniciativa desaparece, por ejemplo si no hay materiales didácticos el maestro recurre al verbalismo tradicional y arcaico para no lesionar su bolsillo. Podríamos hablar mucho de cómo administrar los materiales que uno va adquiriendo, que al final vienen siendo elementos de apoyo en beneficio de nuestra salud. Para mí esto es muy amplio, pero entonces, ¿Cuál es la relación que existe entre la calidad de la educación y la gestión escolar? Que si sabes gestionar, nuestro trabajo educativo será más fácil, más interesante, más moderno, más fructífero y ubicaríamos a nuestra escuela en el siglo XXl y no como se encuentra ahora, en la edad obscurantista.
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Es verdad no que dices algunas de las ocasiones tomamos posturas conformistas ante las problemáticas que presentan nuestras escuelas. Lo anterior recae lógicamente en el aprovechamiento y adquisición de los conocimientos de los alumnos, pues no se ven reforzados con productos, recursos o infraestructura, que pudo ver solicitado el director del plantel.
ResponderEliminarMiriam estoy totalmente de acuerdo contigo donde dices que muchos maestros al entrar al servicio docente pierden totalmente su identidad profesional y ética. Incluso se pierde el interés por realizar alguna gestión para mejorar la calidad de la educación de nuestras escuelas. Por otra parte considero que para lograr todo lo mencionado anteriormente se debe tener una buena organización en las escuelas.
ResponderEliminarMe agrada la frase en la que comentas que la gestión escolar es y será apoyo determinante para mejorar la educación. De igual forma que tú, coincido en el hecho de que la mayoría de los maestros egresan de la escuela normal con ansias y el anhelo de mejorar la calidad edcativa dando lo mejor de sí, sin embargo se ha convertido en sueños que pasan a segundo término, pues se pierde el interés por mejorar el ambiente de trabajo. Sin embargo no se debe de dejar de lado la importancia que tiene la labor del docente, y la gestión escolar que haga éste para lograr la calidad edcuativa.
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